С ДНЕМ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

ЦИРК!ЦИРК!ЦИРК!

Сегодня с ребятами посетили библиотеку. Вспомнили  цирковые профессии, послушали рассказ о  знаменитом артисте цирка, клоуне и  дрессировщике кошек Ю. Куклачеве и артисте цирка, клоуне и киноактере Ю. Никулине, а так же показали фокус.

Итоги конкурсов

В торжественной обстановке наших детишек наградили грамотами и сладкими призами за участие в городских конкурсах.

1. Конкурс рисунков" Мой папа в армии"

Абдуллоджанова Ясмина

2. Конкурс " Беру пример с мамы"

Рисунок Ларькова Мария

Фотографии Исмагилова Карина, Авдюнина Екатерина

3. Конкурс " Читай-ка"

Авдюнина Екатерина

Исрафилов Всеволод

Чмерев Георгий

4. Конкурс по экологии

Мингазов Ансар

Исрафилов Всеволод

Авдюнина Екатерина

Барчук Варвара

5. Конкурс  рисунков " Кем быть"

Исмагилова Карина

 Молодцы!!!👏👏👏

23 февраля -День защитника Отечества

Самые сильные, самые смелые,

Умные, чуткие, добрые, верные...

Всех ваших качеств нам просто не счесть!

Мы очень рады, что вы у нас есть.

Дружно сегодня мы вас поздравляем,

Успехов, удачи, достатка желаем.

Ваш день февральский сейчас наступил,

Пусть он придаст вам здоровья и сил!

Масленница

Сегодня проводили зиму и приготовились встречать  весну с отличным настроением, весёлыми песнями, играми и вкусными блинами!

1 июня День Защиты детей.

Сегодня в детский сад приехали артисты поздравить ребят с праздником 

Стихотворение " Божья коровка"

С ребятами познакомились со  стихотворением " Божья коровка". А благодаря  мнемотехники (последовательные картинки) очень быстро и легко его выучили. 

Рассказываем стихотворение по картинкам "Божья коровка" 🐞 https://drive.google.com/file/d/1K_RIqF_4Tuf8CtX3ocna7jhHnOiL3hh4/view?usp=drivesdk

Стихотворение " Одуванчик"

С детьми выучили стихотворение "Одуванчик". 

Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик.

Подрастёт нарядиться

В беленькое платьице.

Лёгкое, воздушное

Ветерку послушно.

Рекомендации родителям: закрепить дома стихотворение. 

Тема недели " Мир природы. Цветы. Насекомые."

 Аппликация" Весёлая гусеница" 

Лепка " Сильный муравей"

Рисование " Божья коровка"

 Необычные насекомые. Развивающий мультик https://youtu.be/zkSrrCZH3-8

С 11 по 13 мая тема недели " Волшебница вода"

Программное содержание:

1.     Расширение представлений о свойствах воды (вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; воду можно окрасить в разные цвета; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру и др.).

2.     Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

3. Расширить знания детей о подводном мире

 Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-       организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);

-       прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;

-       посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».

-       привлечь к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

        - повторить пальчиковую игру

Жил да был один налим.

Два ерша дружили с ним

Прилетали к ним три утки.

По четыре раза в сутки.

И учили их считать.

Раз, два, три, четыре, пять.

Про круговорот воды в природе. Познавательный мультик

Рисование "Золотая рыбка"

Программное содержание: 

1. Познакомить и предложить  нетрадиционный способ рисования водорослей 

( протектор от колеса машины)

2. Упражнения рисовать овал

3. Вызвать радость от процесса рисования

С ДНЁМ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ!!!

 Поздравляем с самым главным праздником,

С Днём  Победы!

               С ребятами рисовали салют 

АКЦИЯ " МЫ ЗА ЗОЖ"

С 1 по 30 апреля в детском саду проходила акция  " МЫ ЗА ЗОЖ" . Были проведены беседы, игры, викторины о здоровом образе жизни, дети совместно с родителями изготовили книжки- малышки и газеты о правильном питании, учили стихи, родители пополнили сюжетно- ролевую игру "Больница" костюмами и атрибутами. Увеличили прогулки, на занятиях и в игровой деятельности включили больше физминуток и динамических пауз. Совместно с 5 группой прошло мероприятие, посвящённое ЗОЖ в физкультуром зале. С некоторыми моментами можно ознакомиться, пройдя по ссылки

 https://drive.google.com/file/d/1E88rHzrFImgJ-y82y2n4sYlHSp2phUU5/view?usp=drivesdk

"Олененок" Ю. Кушака

 С ребятами познакомились со стихотворением Ю. Кушака "Олененок"

Слегла олениха, да так и не встала.

У олененка мамы не стало.

Я его глажу, с ладошки кормлю

Я его очень, очень люблю.

И всюду за мною он скачет упрямо.

Пусть думает он, что я его мама.

Цель: воспитывать чувство сопереживания, вызывать эмоциональный отклик на стихотворение, продолжать учить ребят внимательно слушать художественное произведение, учить отвечать на вопросы, поддерживать диалог.

С 25 апреля по 29 апреля тема недели "Праздник весны и труда "

 

Программное содержание:

1. Формирование представлений о Празднике весны и труда.

2. Расширение знаний о профессиях (шофер, почтальон, продавец, врач).

3. Воспитание положительного отношения к труду, желание трудиться.

Рекомендации для родителей:

-         изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;

-         организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;

-         прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-         понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-         рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

-         составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду»;

-         организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

-         рассказать о демонстрации 1 Мая, формировать интерес к жизни страны;

-         приготовить «Витаминный салат» вместе с ребенком, рассказать о пользе овощей для детского организма.

С 18 апреля по 22 апреля тема недели "Встречаем птиц"

 

Программное содержание:

1.     Обогащение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)

2.  Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

3.  Расширить знания о перелетных птицах (называть птиц, их строение, чем питаются)

Рекомендации  родителям:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, птиц ближайшего окружения;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       работу с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);

-       привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Перелетные птицы

Рисуем ласточку вместе.

День космонавтики

Лепка "Планеты"

Цель: научить подбирать цвета и смешивать их.

Предлагаем соорудить вот такую совместную поделку Космонавт.

Аппликация " Космонавт". Цель: научить сворачивать бумагу "гармошкой".

Рисование "Ракета" Цель: научить рисовать ракету.

Наш огород на подокойнике

С ребятами мы организовали огород, посадили лучок, бархатцы и астры. Каждое утро наблюдаем и обсуждаем что нужно для  роста растениям.

Правила безопасного катания на самокате, велосипеде, роликах!

 

С 4 по 8 апреля тема недели: "Весна шагает по планете"

Программное содержание: 

1. Обогащение представлений детей о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей, трудовой деятельности

2. Развитие эмоциональной отзывчивости и разнообразия переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие.

 3. Обогащение опыта исследовательских действий по изучению качеств и свойств объектов живой и неживой природы, обогащать опыт исследовательских действий. 

Рекомендации для родителей:

 организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки; 

 привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

  наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения; 

 использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков, 

 привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений. 

Предлагаем рассказать о весне. используя алгоритм

Рекомендуем вспомнить ранее выученное  стихотворение 

 Н. Мигуновой "Солнышко и сосульки"

Плакали сосульки
На холодной крыше.
Солнышко их гладит:
«Успокойтесь, тише.
 
Говорю вам, слёзы
Льете вы напрасно.
К нам весна вернулась,
Это же прекрасно!»
 
Длинные  сосульки
С солнцем согласились
И в ручей весёлый
Быстро превратились

Можно нарисовать очень красивый весенний пейзаж красками

 

С 1 апреля по 30 апреля в городе проходит профилактическая акция " За здоровый образ жизни"

Рекомендуем утро начинать с зарядки

Быть примером для своих детей!