12 июня День России

, Коллективная аппликация " Лето"

Программное содержание:

1. Расширить знания о временах года, как меняется погода, летние месяцы...

2. Формировать умение использовать различные техники аппликации

1 июня День Защиты детей

Берегите своих детей,

Их за шалости не ругайте.

Зло своих неудачных дней

Никогда на них не срывайте.

Не сердитесь на них всерьез,

Даже если они провинились,

Ничего нет дороже слез,

Что с ресничек родных скатились.

Если валит усталость с ног

Совладать с нею нету мочи,

Ну а к Вам подойдет сынок

Или руки протянет дочка.

Обнимите покрепче их.

Детской ласкою дорожите

Это счастье! Короткий миг

Быть счастливыми поспешите.

Ведь растают как снег весной,

Промелькнут дни златые эти

И покинут очаг родной

Повзрослевшие Ваши дети.

Перелистывая альбом

С фотографиями детства,

С грустью вспомните о былом

О тех днях, когда были вместе.

Как же будете Вы хотеть

В это время опять вернуться

Чтоб им маленьким песню спеть,

Щечки нежной губами коснуться.

И пока в доме детский смех,

От игрушек некуда деться,

Вы на свете счастливей всех,

Берегите, пожалуйста, детство!

С Днём Победы!!!

Праздник радостный и светлый

Отмечает вся страна.

Пусть всем мирно солнце светит

Миру не нужна война.

С Днем Победы всех поздравим,

Слава павшим и живым.

Подвиг ваш великий славим

И «спасибо» говорим. 

Праздник весны и труда!!!

Программное содержание:

1.     Воспитание эмоционального отношения к празднику, уважения к людям знакомых профессий.

2.     Формирование положительного отношения к труду взрослых.

3.     Расширение представлений о трудовых действиях, результатах труда.

Рекомендации для  родителей:

-   выполнить несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

-   изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;

-   организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;

-   прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-   понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-   изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;

-   рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий.

С 19 апреля по 23 апреля тема недели "Встречаем птиц"

Программное содержание:

1. Обогащение представлений о весне(солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, появляются почки и первые листочки, появляется травка, дети легко одеты), о пптицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнезда, и выводить птенцов, образ жизни, чем питаются, внешний вид птиц) 

2. Воспитание бережного, заботливо го отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда) 

Рекомендации для родителей:

1. Организовать прогулку в весенний парк, обращая внимание на птиц

2. Привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдения за их поведением

3. Закрепить ранее выученное стихотворение 

В,. Белоусова "Весенняя гостья"

Милая певунья, 

Ласточка родная,

К нам домой вернулась,

Из чужого края.

Под окошком вьётся

С песенкой живою:

«Я весну и солнце

Принесла с собою...»

Интегрированное занятие с элементами аппликации

 "Мы - друзья птиц" 

Программное содержание:

1. Расширить и закрепить знания детей о перелетных птицах

2. Воспитывать бережное и чуткое отношение к птицам, желание помогать птицам, не обижать их

3. Развивать умение составлять целое из геометрические фигур

4.Вызвать радость  и желание быть другом для птиц. 

Акция "Мы за ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ"

Рисование "Лук растим, быть здоровыми хотим"

Программное содержание:

Закреплять умение рисовать круг, закрашивать его сверху вниз, рисовать прямые вертикальные и горизонтальные линии. Дать детям знание о пользе лука. Воспитывать желание быть здоровым.