Тема недели: Народная культура и традиции

Рисование "Украсим сарафан у матрёшки" 

Программное содержание:

🔹Формировать интерес у детей к русскому народному творчеству

🔹Создавать выразительные узоры на бумаге

🔹Воспитывать эстетической вкус, умение любоваться прекрасным

🔹Закрепить знания о цвете

Аппликация"Яблочки на тарелочке"

 Программное содержание:учить детей наклеивать круглые предметы. Закреплять правильные приёмы наклеивания (брать на кисть немного клея и наносить его на всю поверхность формы, работать на клеенке) Учить свободно располагать изображения на бумаге. Вызвать радость от процесса наклеивания.

Развитие речи

С ребятами выучили стихотворение 

Цель: расширить и активизировать словарный запас детей, развивать память.

Рекомендации родителям: закрепить стихотворение дома, нарисовать рисунок, провести беседу об осенних изменениях в природе осенью, перечислить признаки осени(какая бывает погода, холодно, идёт дождь, листья становятся жёлтыми, красными, как изменяется одежда людей, как изменяется жизнь птиц и животных осенью, люди собирают урожай, проговорить осенние месяцы) 

В период с 1 сентября по 20 сентября в нашем садике проходил «МЕСЯЧНИК БЕЗОПАСНОСТИ»

☝👇

Работа с детьми

- Рассматривание иллюстраций  ДТП с беседой о последствиях нарушений ПДД.

- Проведение упражнений по закреплению «разрешающих» и «запрещающих» знаков.

- Дидактические игры «Умный светофор», «Знаки помощники».

- Проведение подвижных, сюжетно-ролевых игр, дидактических игр по данной тематике.

- беседы  «Мой путь в детский сад»,  «О правилах дорожного движения», занятия по темам: «Безопасность на дорогах», «Берегись автомобиля», «Правила дорожного движения».

- Чтение художественной литературы на данную тематику в соответствии с перспективным планом.

фотоотчет 

 С детками познакомились со стихотворением про лето.

А после создали коллективную работу (рисование сухой кистью) и назвали ее "Подарки лета"

Тема: «Вот мы какие стали большие»

Программное содержание:

1.     Закрепление представлений ребенка о себе как о члене кол­лектива, развитие чувства общности с другими детьми.

2. Расширение представлений детей о детском саде и его сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада. 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-         рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-         рассмотреть семейные альбомы;

-         рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;

-  побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных,   внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-         прогуляться по городу с детьми;

-         создать древо жизни своей семьи;

-         побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

-         выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».

   -   разучивание с детьми произведения стихотворения В.А. Приходько «Вот когда я взрослым стану», А. Барто «Как Вовка взрослым стал»; «Я расту».

-         чтение стихотворения Я. Аким «Неумейка»;

  Чтение рассказа М. Зощенко «Глупая история». Учить эмоционально воспринимать образное содержание произведения, осмысливать идею, соотносить содержание произведений с личным опытом детей, с их повседневной жизнью и окружением, выражать своё отношение к поступкам и поведению героев. Развивать умение правильно формулировать свои мысли, строить короткие высказывания, использовать в речи сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

 

Выполнить поделку в подарок родителям «Когда я был маленьким», учить детей лепить маленьких «пеленашек» в колыбельках. Познакомить с видом народной куклы – «пеленашкой», пояснить значение нового слова (кукла в пеленках), использовать  мелкие пуговицы, ленточки, спичечные коробки, развивать мелкую моторику, воспитывать интерес к экспериментированию с художественными материалами.

Уважаемые родители и любимые ребята!!! Поздравляем  с Днём Великой Победы!!! Здоровья, счастья, мира и  добра Вашим семьям!!!

Выражаем благодарность семье Крамаровых  за участие в поэтическом челлендже "Читаем о войне"
 Савелий читает стихотворение "Война не место для детей"
  А. В. Никишенко.
Молодец!!! Так держать!!!
http://xn--351-mdd4c4a.xn--p1aihttp://xn--351-mdd4c4a.xn--p1ai