Тема: «Вот мы какие стали большие»
Программное содержание:
1. Закрепление представлений ребенка о себе как о члене
коллектива, развитие чувства общности с другими детьми.
2. Расширение представлений детей о детском саде и его
сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться в помещениях
детского сада.
Для
осуществления образовательной деятельности
в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
-
рассказать о
семейных традициях, реликвиях;
-
рассмотреть
семейные альбомы;
-
рассмотреть
видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;
- побеседовать о
сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами
семьи и другими родственниками;
-
прогуляться по
городу с детьми;
-
создать древо
жизни своей семьи;
-
побеседовать о
правилах поведения в общественном транспорте;
-
выполнить поделку
и составить рассказ «Что я умею мастерить».
- разучивание с
детьми произведения стихотворения В.А. Приходько «Вот когда я взрослым стану», А.
Барто «Как Вовка взрослым стал»; «Я расту».
-
чтение
стихотворения Я. Аким «Неумейка»;
Чтение рассказа М. Зощенко «Глупая история». Учить
эмоционально воспринимать образное содержание произведения, осмысливать идею, соотносить
содержание произведений с личным опытом детей, с их повседневной жизнью и
окружением, выражать своё отношение к поступкам и поведению героев. Развивать
умение правильно формулировать свои мысли, строить короткие высказывания,
использовать в речи сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.
Выполнить поделку в подарок родителям «Когда я был
маленьким», учить детей лепить маленьких «пеленашек» в колыбельках. Познакомить
с видом народной куклы – «пеленашкой», пояснить значение нового слова (кукла в
пеленках), использовать мелкие пуговицы,
ленточки, спичечные коробки, развивать мелкую моторику, воспитывать интерес к
экспериментированию с художественными материалами.
