Урожай

1.

- Тематическая беседа «Что выросло на грядке?»

- Чтение М. Пришвин «Золотой луг»

- Д/игра «Назови три предмета» - упражнять детей в группировке предметов по

заданному признаку, выделять признак по, которому сгруппированы предметы.

Наблюдение за облаками - продолжать закреплять знания детей о явлениях

неживой природы.

2.

Нетрадиционная техника рисования: "Собираем урожай"

Цель: Учить изображать предметы, объекты с помощью нетрадиционных

техник рисования. Развивать у детей чувство композиции и цвета.

Задачи: 1) показать разнообразие нетрадиционных способов рисования.

2) выявить положительное влияние на психологическое состояние ребенка.

3) развивать творческие способности, любознательность, наблюдательность.

Материалы, инструменты, оборудование:

Муляжи фруктов и овощей, рисунок с овощами, картина времен года,

магнитная доска, бумага, краска, ватные палочки.

Раскрашивание необычным способом, с помощью ватных палочек, методом: "Тычок"

3.

Конструирование из бросового материала «Эти забавные насекомые» 

-развивать воображение и творческие способности детей.

- Д/игра «Похож - не похож».

- Чтение стихов и рассказов про детей: Н. Носов, В. Драгунский, А. Барто.

Наблюдение за птицами - формировать желание заботиться о птицах.

Труд: сбор семян.

Физкультура

П/игры

«Птички и автомобили»

«У медведя во бору»

1 Сентября - ДЕНЬ ЗНАНИЙ

А наших ребят сегодня пришли поздравить с днем знаний и началом осени, мультяшные герои

12 июня День России

, Коллективная аппликация " Лето"

Программное содержание:

1. Расширить знания о временах года, как меняется погода, летние месяцы...

2. Формировать умение использовать различные техники аппликации

1 июня День Защиты детей

Берегите своих детей,

Их за шалости не ругайте.

Зло своих неудачных дней

Никогда на них не срывайте.

Не сердитесь на них всерьез,

Даже если они провинились,

Ничего нет дороже слез,

Что с ресничек родных скатились.

Если валит усталость с ног

Совладать с нею нету мочи,

Ну а к Вам подойдет сынок

Или руки протянет дочка.

Обнимите покрепче их.

Детской ласкою дорожите

Это счастье! Короткий миг

Быть счастливыми поспешите.

Ведь растают как снег весной,

Промелькнут дни златые эти

И покинут очаг родной

Повзрослевшие Ваши дети.

Перелистывая альбом

С фотографиями детства,

С грустью вспомните о былом

О тех днях, когда были вместе.

Как же будете Вы хотеть

В это время опять вернуться

Чтоб им маленьким песню спеть,

Щечки нежной губами коснуться.

И пока в доме детский смех,

От игрушек некуда деться,

Вы на свете счастливей всех,

Берегите, пожалуйста, детство!

С Днём Победы!!!

Праздник радостный и светлый

Отмечает вся страна.

Пусть всем мирно солнце светит

Миру не нужна война.

С Днем Победы всех поздравим,

Слава павшим и живым.

Подвиг ваш великий славим

И «спасибо» говорим. 

Праздник весны и труда!!!

Программное содержание:

1.     Воспитание эмоционального отношения к празднику, уважения к людям знакомых профессий.

2.     Формирование положительного отношения к труду взрослых.

3.     Расширение представлений о трудовых действиях, результатах труда.

Рекомендации для  родителей:

-   выполнить несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

-   изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;

-   организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;

-   прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-   понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-   изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;

-   рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий.