ТЕМА: Этикет

 Программное содержание:

1. Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм

2. Формирование первичных гендерных представлений (мальчики сильные, смелые; девочки нежные, женственные).

3. Создание условий для закрепления умения самостоятельно мыть руки с мылом, вытираться полотенцем насухо, пользоваться носовым платком, расческой.

          4. Формировать умение накрывать на стол. (создать условия для дежурства)

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- привлекать ребенка к выполнению простых трудовых поручений (накрывать на стол, убирать за собой, застилать кровать и т.д);

- почитать с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки»;

- обсудить с ребенком правила поведения в детском саду, на улице, в общественных местах;

- подготовить альбом «Как я помогаю»;

ДЕЖУРСТВО

 

Наши весёлые зимние прогулки!

Благодаря нашим родителям прогулки стали намного интереснее и веселее!

Рисование на улице зимой (игры с ребенком на улице)

 

Новый год 2022

 

Городской конкурс " Заметная семья"

Цели конкурса: воспитание законопослушных участников дорожного движения, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, популяризации применения светоотражающие элементов.

В этом году вся наша группа № 8 "Пчёлки" приняла участие в городском конкурсе  "Заметная  семья" в номинации "Заметная группа" - коллективная работа группы по применению и  пропаганде светоотражающих элементов. Мы изготовили маски пчелок и эмблемы.

Также приняла участие семья Кати Авдюниной.

С Днём Мамочки!!!

                 💕 Дорогие мамы! 💕

Поздравляем вас с праздником!!! 

Поздравим с праздником всех мам
И пожелаем им здоровья!
Они воспитывают нас
С терпеньем, добротой, любовью.

Для них мы те же малыши
И в год, и в десять, даже в сорок.
Любой ребенок матерям
Так бесконечно мил и дорог!

Давайте мамам приносить
Поменьше горя и печали,
Чтоб материнские глаза
Нас только с радостью встречали.

Желаем мамам долго жить,
Успехами детей гордиться,
И счастьем ярким и большим
Всегда, как солнышко, светиться!

Дети поздравляют мам https://youtu.be/T7ik_dYyI4E

Рисование «Роспись силуэтов посуды (чайник) по мотивам гжельской росписи»

 

Программное содержание: 

1. Знакомить детей с русскими народными промыслами, с гжельской          росписью.

2. Развивать умение создавать простые изображения.

 3. Развивать эстетическое восприятие произведений народного творчества, чувство ритма. 

ДОМА ЧИТАЕМ-РЕЧЬ РАЗВИВАЕМ!

       Сказки. «Про Иванушку-дурачка», обр. М. Горького; «Война грибов с ягодами», обр. В. Даля; «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», обр. А.        Н.Толстого; «Жихарка», обр. И. Карнауховой; «Лисичка-сестричка и волк», обр. М. Булатова; «Зимовье», обр. И. Соколова-Микитова; «Лиса и козел», обр. О. Капицы; «Привередница», «Лиса-лапотница», обр. В. Даля; «Петушок и бобовое зернышко», обр. О. Капицы.

Фольклор народов мира Песенки. «Рыбки», «Утята», франц., обр. Н. Гернет и С. Гиппиус; «Чив-чив, воробей», пер. с коми-пермяц. В. Климова; «Пальцы», пер. с нем. Л, Яхина; «Мешок», татар., пер. Р. Ягофарова, пересказ Л. Кузьмина. Сказки. «Три поросенка», пер. с англ. С. Михалкова; «Заяц и еж», из сказок братьев Гримм, пер. с нем. А. Введенского, под ред. С. Маршака; «Красная Шапочка», из сказок Ш. Перро, пер. с франц. Т. Габбе; братья Гримм. "Бременские музыканты», нем., пер. В. Введенского, под ред. С. Маршака.Литературные сказки. М. Горький. «Воробьишко»; В. Осеева. «Волшебная иголочка»; Р. Сеф. «Сказка о кругленьких и длинненьких человечках»; К. Чуковский. «Телефон», «Тараканище», «Федорино горе»; Носов. «Приключения Незнайки и его друзей» (главы из книги); Д. Мамин-Сибиряк. «Сказка про Комара Комаровича — Длинный Нос и про Мохнатого Мишу — Короткий Хвост»; В. Бианки. «Первая охота»; Д. Самойлов. «У слоненка день рождения».

Басни. Л. Толстой. «Отец приказал сыновьям.», «Мальчик стерег овец.», «Хотела галка пить.».